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Die „Integrative Analyse“ ist das Standard-Messverfahren in der Funktionaloptometrie. Neben der klassischen Refraktion liegt hier das Hauptaugenmerk auf dem Messen der dynamischen Sehfunktionen und dem Bewerten des visuellen Leistungsvermögens. Dieser Workshop zeigt und erklärt die praktische Anwendung und Handhabung der dynamischen Sehfunktionsmessungen und Funktionalteste. Sie erlernen die Auswertung und Beurteilung der Messergebnisse zur Planung eines optometrischen Visualtrainings.

Im zweiten Seminar liegt der Schwerpunkt auf den, in der Kinderoptometrie unverzichtbaren, objektiven Messtechniken. Kinder in den ersten 2 Lebensjahren werden meist ausschließlich objektiv gemessen. Bei älteren Kindern, die auch subjektiv mitarbeiten können, ergeben die objektiven Messungen wichtige Vorwerte und verkürzen die subjektive Messung. Und Zeit hat man bei jüngeren Kindern meist wenig zur Verfügung. 

Ein gutes Sehvermögen ist eine der ersten Voraussetzungen für eine optimale Leistung des Sportschützen. Eine erfolgreiche Schießbrillenanpassung ist nicht kompliziert und auch für Augenoptiker/Optometristen ohne große Schießerfahrung gut durchführbar. Der Umgang mit den Schützinnen und Schützen ist meist sehr ungezwungen und bietet eine willkommene Abwechslung im Optometrie-Alltag.

Die ungestörte visuelle Entwicklung von Kindern ist die Voraussetzung für intaktes Binokularsehen. Bereits geringe Fehlsichtigkeiten oder ungünstige Kombinationen von Fehlsichtigkeiten können ein Amblyopierisiko darstellen und die normale visuelle Entwicklung verhindern. Diese Fehlsichtigkeiten werden häufig im Rahmen der U-Untersuchungen übersehen.
Augenoptiker verfügen über die erforderlichen Arbeitstechniken bereits mit Kleinstkindern zu arbeiten und sie auf dem Weg ihrer visuellen Entwicklung zu begleiten, Fehlsichtigkeiten ausreichend früh zu erkennen, bei Bedarf zu versorgen und so eine normale visuelle Entwicklung zu ermöglichen.

Ein anderthalbtägiges Seminar, als Vertiefungs- und Vorbereitungsseminar für das frühkindliche Sehscreening.
In dem Seminar wird die praktische Durchführung von Sehscreenings im Mittelpunkt stehen.
Die nach Alter und möglicher Mitarbeit des Kindes gestaffelten Screeningtests, die in möglichst kurzer Zeit viele Aussagen über den visuellen Status des Kindes ermöglichen.

In der Augenoptik sucht man Methoden, um mehr über das visuelle System herauszufinden. Die reine Refraktionsbestimmung liefert keine umfassende Aussage über die visuellen Gegebenheiten eines Kunden. Der Einfluss von physiologischen und pathologischen Zuständen ist bei einer vollständigen Beratung im Augenoptikbetrieb von großer Bedeutung

Spaltlampentechnik: Teilnehmer erlernen den Umgang mit der Spaltlampe als Pflicht-Voraussetzung zur Kontaktlinsenanpassung. Hierbei werden Aufbau und Funktionsweise sowie verschiedenste Beleuchtungstechniken vorgestellt.

Die Verpflichtung, die Arbeitssicherheit für seine Mitarbeiter zu gewährleisten, besteht per Gesetz. Üblicherweise wird hierfür eine bestellte Fachkraft für Arbeitssicherheit (Sicherheitsingenieur, -techniker, -meister) in Anspruch genommen. In Kleinbetrieben kann jedoch der Inhaber bzw. Betriebsleiter, nach Besuch des Seminars, die Aufgaben der Arbeitssicherheit selbst durchzuführen.

Die ungestörte visuelle Entwicklung von Kindern ist die Voraussetzung für intaktes Binokularsehen. Bereits geringe Fehlsichtigkeiten oder ungünstige Kombinationen von Fehlsichtigkeiten können ein Amblyopierisiko darstellen und die normale visuelle Entwicklung verhindern. Diese Fehlsichtigkeiten werden häufig im Rahmen der U-Untersuchungen übersehen.
Augenoptiker verfügen über die erforderlichen Arbeitstechniken bereits mit Kleinstkindern zu arbeiten und sie auf dem Weg ihrer visuellen Entwicklung zu begleiten, Fehlsichtigkeiten ausreichend früh zu erkennen, bei Bedarf zu versorgen und so eine normale visuelle Entwicklung zu ermöglichen.