• Langjährige Praxiserfahrung
• Hochqualifizierte Dozenten: Augenoptikermeister, staatl. geprüfte Augenoptiker, Diplom-Volkswirte, Diplom-Kaufleute, Mediziner, Optometristen, Diplom-Ingenieure, PhD. Vision Sciences, Dipl.-Augenoptiker/Optometrist (FH)
• Ständige Weiterentwicklung des Bildungsangebotes (Optometrist, Heilpraktiker)
• Betriebswirtschaftliche Seminare und Workshops speziell für Augenoptiker
• Lehre in Praxisräumen
• Coaching für Existenzgründer, Arbeitsvermittlung für Jobsuchende, Betriebsbörse für Expandierende, Beratung für Inhaber
• Vier Ausbildungswerkstätten mit 60 Arbeitsplätzen
• 18 vollständige Refraktionsplätze mit Pola-Test
• 18 vollständige KL-Anpasseinheiten
• Hochmoderne Screening-Ausstattung
• Komplett ausgestattete Seminarräume + Smartboards
• Preisgünstige Unterbringung in eigenen Gästehaus & externen Pensionen und Hotels
• Transparente Komplettpreise
• Informationen und Hilfe bei der Fördermittelbeantragung
• eine vier Jahrzehnte währende Lernortkooperative zwischen der Augenoptikerschule und der Fachakademie
• gelebtes Netzwerk zwischen Betrieben, Berufsschulstandorten, Berufspolitik sowie Fachakademie

In der Fachakademie erfolgt die Vorbereitung auf die Meisterprüfung entsprechend der Meisterprüfung in allen Teilen (I bis IV). Hierbei handelt es sich um eine der diversen Besonderheiten bei der Meisterausbildung in der Fachakademie, denn auch die Teile III und IV der Vorbereitung auf die Meisterprüfung werden von unseren Dozenten vor Ort unterrichtet. Die Meisterkurse beinhalten darüber hinaus ein Existenzgründungsseminar, das Seminar zum Medizinprodukterecht sowie das Seminar zum BG-Unternehmermodell. Eine Unterbringung kann auf Wunsch bei Drittanbietern erfolgen.

Die Meisterkurse gibt es in zwei Varianten, nämlich a.) als Meisterkurs mit einem Volumen von 1400 Unterrichtseinheiten (UE), der Grundzüge der Optometrie beinhaltet sowie b.) als Meisterkurs mit einem Volumen von 1600 UE, der eine zusätzliche Vertiefung des Themas Optometrie beinhaltet. Dieser bereitet - in Kombination mit einem weiteren Modul - darauf vor, die Prüfung zum Optometristen ablegen zu können. Beide Varianten des Meisterkurses sind sowohl als Vollzeit- als auch als Teilzeitkurs buchbar. Der Teilzeitkurs findet an drei aufeinander folgenden Wochentagen statt und dauert 16 Monate. Hierzu zählen sowohl Präsenzphasen als auch alternativer Distanzunterricht.

Zu den Meisterkursen

Die Umsetzung der fachtheoretischen Kenntnisse in die Praxis ist ein wesentlicher Schwerpunkt in der Ausbildung in der Fachakademie Hankensbüttel. Neben den gegenseitigen Übungsphasen gibt es offene Praktika, in denen den Meisterschülern auch externe Probanden für die Vertiefung ihrer Kenntnisse zur Verfügung stehen. Diese vielfältigen Möglichkeiten, praktisch über den Tellerrand zu blicken, sind bei den Meisterschülern besonders beliebt. Durch das gesellschaftliche Engagement der Landesinnung und der Fachakademie eröffnet sich für sie regelmäßig die Gelegenheit, erworbene Kenntnisse praktisch anzuwenden und sich damit auch noch sozial oder für den eigenen Beruf zu engagieren. Erwähnt sei hier beispielsweise der freiwillige Einsatz der Meisterschüler im Rahmen des "Healthy-Athletes-Programmes“ bei den Special Olympics. Im Rahmen der Nationalen Spiele in Hannover 2016 konnten sie mithelfen, sowohl bei den Athleten die verschiedenen augenoptischen und optometrischen Tests durchzuführen, als auch in der kurzfristig eingerichteten Werkstatt in der Innungs-Geschäftsstelle die Brillen zur Abgabe an die Athleten fertig zu stellen. Es wurden in fünf Tagen insgesamt ca. 1.000 Athleten getestet und ungefähr ebenso viele Brillen gefertigt. Die beteiligten Meisterschüler waren so begeistert von der unvergleichlichen Erfahrung, dass sie spontan anboten, auch nach Ablegen der Meisterprüfung für derartige Aktionen zur Verfügung zu stehen! Einige von ihnen standen dann auch im Rahmen der IdeenExpo 2017 und 2019 den ca. 400.000 Besuchern als Ansprechpartner für die Augenoptik zur Verfügung und demonstrierten z.B. physikalische Versuche im "Optischen Labyrinth" oder halfen Schülern über einen „Blindenparcours“.