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Das optometrische Kursangebot der Optonia bietet eine strategische Möglichkeit, die fachliche Expertise Ihrer Mitarbeiter gezielt zu stärken. Durch die Vermittlung praxisrelevanter Inhalte aus der Optometristenausbildung ermöglichen die Kurse eine effektive Qualifikation. Die erworbenen Zertifikate dienen nicht nur als Bestätigung, sondern fördern auch die kontinuierliche Wissenserweiterung, steigern die Mitarbeitermotivation und stärken die Mitarbeiterbindung.

Die Intensivkurse richten sich an Schüler, die die Meisterprüfung abgelegt, aber nicht bestanden haben, oder bereits an einem Meistervorbereitungskurs teilgenommen haben. In kleinen Gruppen werden unter der Leitung von erfahrenen Dozenten sowohl die theoretischen Fächer als auch die Praxis intensiv geübt, so dass die Schüler sehr gut vorbereitet in die Wiederholungsprüfung starten können. Die Intensivkurse können als Komplettpaket oder auch für einzelne Handlungsfelder gebucht werden. Die Erfolgsquote der Absolventen unserer Intensivkurse ist sehr hoch.

Sie erhalten an unserer Augenoptikerfachschule eine praxisnahe Ausbildung mit gesicherten Präsenzstunden bis zur Prüfung, die Sie befähigt, nach bestandener Meisterprüfung, sofort in Ihre Karriere als MeisterIn einzusteigen. Sie haben die Wahl zwischen der Ausbildung in Vollzeit oder in Teilzeit.

Der Optonia-Karrieretag am 11.09.2024 bietet angehenden Augenoptikermeister:innen und auch ehemaligen Absolvent:innen der Optonia einen idealen Rahmen, um sich über aktuelle Themen im Bereich der Augenoptik sowie zu Managementthemen zu informieren.

Die Inspektion des zentralen Augenhintergrundes an der Spaltlampe ist eine gute und sehr preiswerte Alternative zur Funduskamera. Sie erfordert allerdings einige Übung sowie Grundkenntnisse zur Anatomie, Physiologie und Pathologie des hinteren Augenabschnitts.

AMD, Glaukom, DRP und Katarakt sind in Deutschland Hauptursachen für Sehverlust und Erblindung bei Senioren. Früherkennung ist entscheidend, da sie vielfältige Therapieoptionen ermöglicht. Der Kurs behandelt Ursachen, Erkennung von Frühzeichen, Behandlungsoptionen und Übungen zur Fallbeschreibung. Geeignet für Augenoptikermeister und Gesellen mit mindestens zwei Jahren Berufserfahrung, die verschiedene Untersuchungsmethoden erlernen, pathologische von physiologischen Auffälligkeiten unterscheiden und entsprechende Befunde beschreiben wollen. Fallbeispiele und praktische Übungen zum Screening sind integraler Bestandteil des Kurses.

Die Intensivkurse richten sich an Schüler, die die Meisterprüfung abgelegt, aber nicht bestanden haben, oder bereits an einem Meistervorbereitungskurs teilgenommen haben. In kleinen Gruppen werden unter der Leitung von erfahrenen Dozenten sowohl die theoretischen Fächer als auch die Praxis intensiv geübt, so dass die Schüler sehr gut vorbereitet in die Wiederholungsprüfung starten können. Die Intensivkurse können als Komplettpaket oder auch für einzelne Handlungsfelder gebucht werden. Die Erfolgsquote der Absolventen unserer Intensivkurse ist sehr hoch.

Die Intensivkurse richten sich an Schüler, die die Meisterprüfung abgelegt, aber nicht bestanden haben, oder bereits an einem Meistervorbereitungskurs teilgenommen haben. In kleinen Gruppen werden unter der Leitung von erfahrenen Dozenten sowohl die theoretischen Fächer als auch die Praxis intensiv geübt, so dass die Schüler sehr gut vorbereitet in die Wiederholungsprüfung starten können. Die Intensivkurse können als Komplettpaket oder auch für einzelne Handlungsfelder gebucht werden. Die Erfolgsquote der Absolventen unserer Intensivkurse ist sehr hoch.

Aufbauend auf die Seminarteile Kinderoptometrie Teil 1 & 2, „Kinderoptometrie in Theorie und Praxis“ bietet der Teil 3 die Umsetzung der analytischen Messungen in eine Vision-Therapy Maßnahme. Viele binokulare Defizite und Störungen lassen sich durch gezieltes Training verbessern bzw. beheben. 

Im zweiten Seminar liegt der Schwerpunkt auf den, in der Kinderoptometrie unverzichtbaren, objektiven Messtechniken. Kinder in den ersten 2 Lebensjahren werden meist ausschließlich objektiv gemessen. Bei älteren Kindern, die auch subjektiv mitarbeiten können, ergeben die objektiven Messungen wichtige Vorwerte und verkürzen die subjektive Messung. Und Zeit hat man bei jüngeren Kindern meist wenig zur Verfügung.